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          護眼功能不是營銷出來的,小度學習機的中科院認證存疑

          隨著電子產品不斷深入我們生活中的每個角落,護眼保衛戰,已經不僅僅是智能教育硬件玩家們的產品競爭,更是國家教育事業發展的剛性需求。

          由于用眼過度、用眼不衛生、缺乏體育鍛煉和戶外活動等原因,我國兒童青少年視力健康普遍處于低水平,近視低齡化、重度化的問題日益嚴重。教育部、國家衛生健康委員會等八部門曾聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》,希望到 2030 年,實現兒童青少年新發近視率明顯下降、視力健康整體水平顯著提升。

          網課時代,數字化教育成為當下的大潮流之際,學習機等智能教育硬件在 “護眼” 這件事上,更是不容有失。只是在這過程中,有像小度這種急于求成的新晉玩家,連“德國萊茵認證”這樣的基礎線還沒越過,就開始張羅打鼓,制造各種“護眼防藍光”的焦慮營銷,試圖越過技術創新與用心服務,實現不可能的“彎道超車”。

          在前幾天,一則關于 “學習機真的防藍光嗎” 的話題在短視頻平臺流傳,在這個話題中,學習平板賽道的老玩家希沃、德國萊茵認證機構不斷被質疑、拉踩,并且清一色地凸顯小度學習機的防藍光能力很優秀。

          很顯然,這種營銷是“毫無意義”的!而且對于扎根教育硬件賽道的傳統廠商而言,這類焦慮營銷行徑無疑于劣幣驅逐良幣,有損整個行業的健康發展。

          因此,真心為消費者著想的學習機行業廠商都知道,在 “護眼” 方面建立一套專門的行之有效的標準才能從源頭解決問題。

          早在 2011 年,中國標準化研究院專家團隊在結合視覺成像質量、睫狀肌調節能力、個體眼結構差異等生理指標進行視覺生理實驗后,建立了視覺健康舒適指數模型(VICO)。

          這套 VICO 評價系統,是從人眼視功能角度客觀量化評價照明、顯示、眼鏡產品對于人眼視疲勞影響的綜合性評價模型,目前獲得了多個國際及行業組織認可,并已形成多項國內外標準。而目前針對視覺健康的標準和評價體系的不斷完善,意味著學習機市場在不斷擴大的同時,也朝著良性方向發展。

          而近年來,一些顯示行業新標準發布更為終端平板顯示類產品行業提供了更多專業評價標準。

          由此可以看出,學習平板護眼之爭,從來就不止步于 “防藍光”。目前市面正規的LED光源峰值光譜基本都在安全范圍內,并且LED電視、手機、計算機屏幕都采用背發光或者側發光模式,可以說目前大多數正規廠商生產的LED照明燈具和LED顯示屏都不會造成視網膜化學損傷。

          也就是說“防藍光” 作為學習機的基礎附屬性能,本就無需過多討論。圍繞 “防藍光” 打造文章,以“防藍光” 焦慮營銷,更無利于青少年人群的視覺健康。

          以科技創新打造硬件“軀體”、以真心熱愛構建軟件與服務“靈魂”,才能為消費者呈現一款真正護眼的學習設備。

          關鍵詞: 中科 學習機 院認
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